V tomto tématu jsme se věnovali především seznamování se jmény volně žijících zvířat. Děti je pojmenovávaly, hledaly mezi jednotlivými zvířaty odlišnosti nebo naopak společné znaky, přiřazovaly k sobě dvojice ve smyslu samce a samice, taktéž mláďata.  Seznámily se taktéž s jejich stopami a péči o ně zejména v zimě.

Hráli jsme si na zvířátka s čepičkami a převleky, cvičili jsme, jako zvířátka a znázorňovali jejich pohyby. Dramatizovali jsme si pohádku Budku v poli a evokovali si důležitost pomoci ze strany lidí směrem ke zvířatům zejména v tuhých zimách.

V pracovních a výtvarných aktivitách se děti snažili zachytit charakteristické znaky zvířecí figury a vytvářely doupě pro zajíčky. Všechny činnosti zpestřily různé obrázky, pracovní listy, úkoly s včelkou Bee bot, ale také hádanky a práce s knihami i encyklopediemi.